孩子上学后，家长面对孩子的学习，常操碎了心还不够用，怎么教都没用，像鬼打墙、唱片跳针，常见的是：“孩子明明不笨，花很多时间背，但怎么都背不起来，真的会气死！”、“读书像条虫，坐在椅子上动来动去，不能专心，但怎么讲都没用！”、“同一道数学题，讲解几次，就是不会写！”
影响孩子学习及成绩的因素很多，如孩子缺乏学习兴趣、引导、信心，当中更不乏是不知道用什么方法读书而做了很多无用功。换个角度想，不知道怎么读书这很合理，就像大人换工作，也不可能第一天上班就上手，也需要前辈同事指点，而中小学阶段的孩子，更是需要老师、家长适时适性从旁协助呀！
每个人不只星座、血型、个性不同，也会有不同学习风格，学习风格（Learning styles）指的是每个人都有不一样的学习方式，会有偏好的认识、消化、理解新事物的方式。用适合自己的学习方法，可以进入较佳的学习状态，得到成功的学习经验，进而强化学习信心，形成一个正循环。
学习风格存在不同分类，在这里举出较广为使用的“VAK（视觉、听觉、动觉）模式”。视觉型的孩子通过看会学得较好，如别人的示范、图表、影片等，借着观察吸收新知。听觉型的孩子依靠耳朵听及口说，直接通过听讲或小组讨论，听别人讲解及自己开口说，学新事物时最快的方式是听别人口头教导。动觉型的孩子倾向亲自动手接触、亲身感受体验或操作实体教具。
日常观察，发现孩子的学习风格
根据国外研究指出，中小学生29%是视觉型学习者，34%是听觉型，37%是动觉型学习者，你的孩子是属于哪一种呢？家长可以观察孩子日常喜好及行为表现，了解他们是哪一种学习风格。
视觉型的孩子喜欢画图，对色彩、形状敏感，有不错的观察力；喜欢玩拼图、黏土、堆乐高积木等静态活动；若遇到问题，会通过观察解决问题，比如迷路时，喜欢看地图，找到方向及路径。
听觉型的孩子喜欢听故事及讲故事给别人听；读书或写作业时喜欢发出声音、念出题目，也容易受到周围噪音影响而分心；平时喜欢音乐、节奏感的东西；遇到问题倾向直接开口问，若迷路，更倾向问路不是看地图。
动觉型的孩子喜欢动手做，热衷拆卸或组装玩具、零件，较难静静地坐着一段时间不动；会记得做过什么而不是看过或听过什么；对别人的肢体动作、行为敏感；在做中学习，玩具坏了，喜欢自己动手修理。