寿光市洛城街道第一初级中学

家庭教育学科指导

初中现代文阅读答题技巧

发布时间:2020-12-28 19:48 栏目:学科指导 发布单位:寿光市洛城街道第一初 点击量:925 【公开】

面对一篇文章,先整体快速阅读,弄清文章的体裁及大致内容。是说明文,则先弄清说明对象和说明中心;是议论文,则把握中心观点;是散文,则看懂描写对象,抒情基调;是小说,则抓住中心人物和中心事件。捷径:一看前端标题,二看文后注释。

记叙文阅读

记叙文中抒情的作用?

抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力。

描写的种类及作用?

种类: (1)肖像描写(2)外貌描写(3)神态描写(4)动作描写 (5)语言(对话)描写(7)心理描写

(8)景物描写 (9)场景描写(10)环境描写(11)细节描写

作用:塑造人物XX性格,推动情节发展,揭示文章XX主题,渲染气氛。表达作者……思想感情

环境的种类及作用?

     (1)自然环境  交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,衬托人物的心情。

     (2)社会环境   交代事件发生的社会背景、时代特征,衬托人物性格,推动情节发展, 揭示文章主题。

题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索 ;引起读者兴趣

题目的理解:以XX为线索,体现了作者XX的思想感情,表达了XX,反映XX主题(情感)

首段作用    :

(1)环境(背景)描写:点明故事发生的地点、环境、背景,引出下文,为下文情节发展作铺垫

(2)其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫 。

结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题

文章中反复出现的物:是一种象征,一个线索,围绕中心,体现XX主题

散文阅读答题技巧

一、散文知识储备

(一)、明确概念

何为散文?散文,是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物,深入挖掘其中的内涵、哲理,表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。

(二)、理解特点:   形散:1、 取材自由:写人,记事,绘景,状物

2、表现手法灵活多样:象征、衬托、对比、

3、表达方式不拘一格:往往以抒情为把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。神聚:主题集中鲜明

(三)、散文的分类(1)抒情散文(2)记叙散文(3)议论散文

(四)、常见的艺术表现手法   

象征 衬托 对比借景抒情 托物言志、咏物寄情 寓理于事 融情于事 先抑后扬   以小见大

(五)、散文的线索   散文线索就是文章结构的红线。  抓住线索,也就抓住了作者的思路。

根据文章中心需要,可以以物为线,以事为线;可以以人为线,以情为线;也可以以时间为线,以地点为线。

找线索的方法:

一要注意文章标题(有的标题直接揭示线索,有的标题包含线索的因素);

二要注意文中反复出现的词语、句子;

三要特别注意文中的议论抒情,因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。

(六)、散文的主题

散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟,把握住了作者融会在文章内容中的主观感受,就能挖掘出文章的深刻意义。

(七)、散文的语言 (1)质朴、自然(2) 生动、形象(3)深刻、隽永



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