序 号 | 班 子 问 题 清 单 | 整改措施及努力方向 | 整改期限 | 备 注 |
1 | 日常教育不够深入，教育效果不好，习惯用老办法解决新问题。具体表现：一是理论学习还不够深入，缺乏“挤”劲和“钻”劲，学习浅尝辄止，在深度和广度上差距较大。二是对业务知识学习不精，综合业务素质和业务能力还不强。 | 完善理论学习制度，将理论学习制度相对固定下来，做到学习内容、学习时间落实，要求对每次学习做好学习纪录，注重学习效果的提高。做好业务学习安排，提高业务素质和业务能力，转变观念，增强创新意识，用改革的观点去认识、去研究、去落实、去解决，逐步化解矛盾，形成一种有信心，有干头，有奔头，有靠头，你追我赶良好氛围，当好教职工的排头兵。 | 2018年底 | |
2 | 班子在工作安排部署不够严谨。具体表现:主要是在工作作风上不能坚持求真务实的精神，没有紧密结合工区的实际去思考工作，没有深入实际调查研究，工作方法简单粗糙，没有注重对关键细节上的指导，缺乏激励机制，教职工的工作积极性和创造性没有充分调动起来。 | 调动管理干部的积极性和创造性，开展一次集体交心谈心活动，经常性开展批评与自我批评。增强干部工作的事业心和责任感，完善各项规章制度和激励机制，依法管理，言必行，行必果。 | 2018年底 | |
3 | 谋化大局不够，缺乏有效的管理手段。具体表现：重点工作不突出，过于的强调分工负责制，工作有相互推诿的现象，以致在工区管理中存在空档，给队伍带来不良影响。 | 克服和纠正班子在工作上存在的问题，合理安排时间，协调好各方面的利益关系，落实和处理好教职工关心的问题，增强集体的凝聚力和战斗力。注重团队精神的培养，调动、发挥每位教职工的积极性和创造性，增强集体的凝聚力和战斗力。 | 2018年底 | |
4 | 对党员的日常教育不够深入。具体表现：个别党员存在着党员意识淡薄，组织观念不强，组织纪律松驰。 | 完善理论学习制度，做到学习内容、学习时间落实，做到每月集中学习，要求对每次学习做好学习纪录，注重学习效果的提高。 | 2018年底 | |
5 | 党员先锋模范作用发挥不充分。具体表现:个别党员存在着对工作不思进取、得过且过、精神状态不佳的现象，工作积极性和创造性没有充分调动起来。 | 发挥党员先锋模范作用，健全规范支部对党员的日常教育管理，在支部内开展党员意识、责任意识、工作意识、学习意识、表率意识的学习教育活动，使党员同志通过学习形成共识。给党员同志压担子，在工作中调动党员同志的积极性，发挥共产党员的先锋模范作用。 | 2018年底 | |
6 | 开展批评与自我批评不够。具体表现：个别党员是非观念不强的现象，有做老好人和怕得罪人的思想，工作中存在着事不关已、高高挂起，与群众沟通和交流不充分。 | 加强与教职工、党员教师的交流与沟通，增强集体的凝聚力和战斗力。经常性开展批评与自我批评，通过设置意见箱等形式，建立沟通长效机制。 | 2018年底 | |
7 | 个别领导的示范意识还有待提高具体表现：个别领导缺乏示范意识，没有带头服务群众，在群众中缺乏威信。 | 树立和发扬好的思想作风，实事求是，光明磊落，敢于较真，坚决反对弄虚作假、阳奉阴违。不断改进党员干部的工作方法，树立密切联系群众的观念，加强自身修养，提高个人综合素质，增强群众观念和群众意识，加强与教职工的沟通与交流，进一步搞好团结，提高威信。 | 2018年底 |
|