洛城一中实验辅导教师量化办法
为更好激发理化生实验辅导老师辅导实验的积极性，体现多劳多得鼓励先进的原则。我们在原有量化积分5分的基础上再给予2分、1分的奖励。
1、 核算人数：
教师辅导的所有学生中抽到参加该科实验考试的人数。
2、 计算A等率
A等率=该教师辅导的所有考生中获得A等的人数/该教师辅导的参加该科考试的总人数
3、 评价办法
辅导教师的个人A等率与二中、三中的校A等率三个A等率相比较的办法分出第一、二、三名。（二中、三中校A等率为该科所有A等个数除以级部该科参考总人数）加分办法：
第一名加2分，第二名加1分。