引导教育孩子是长久之计，绝非一朝一夕就可以完成，引导过程十分不易。我们既要做到欲速则不达，又要做到珍惜一分一秒、一时一刻。
宝宝会通过各种各样的方式模仿和学习他们的父母，这很大程度上决定了孩子童年时期正确价值观的形成，甚至决定着孩子能够成为一个什么样的人。父母情绪乐观，孩子也会受同样的影响，变得开朗活泼；父母情绪悲观，孩子也会被影响，终日消沉无语；父母为人处事有原则，孩子自然会学习父母，有自己的做事小标准。
有的父母经常打孩子，认为“棍棒之下出孝子”。小的时候，孩子不敢说什么，不敢反抗，但是他会用同样的方式，对待身边的同龄人。在他看来，暴力就是解决问题的最好方式。长此以往，周围人都会疏远他，他会变得更为内向，遇事更暴躁；如果父母经常挑剔彼此或他人的行为，并乐于在孩子面前喋喋不休的谈别人的好与坏，孩子也可能会长成一个特别喜欢挑剔别人的人，也会把背后谈论别人当成是一种乐趣；如果父母的行为受到了别人的褒奖，让孩子感觉很骄傲，孩子便会模仿和学习这种行为，因为这让他收获了喜悦和安全；如果伴随着孩子年龄增长，父母的某些行为语言在孩子心中变得日渐厌恶，亲子关系就有点危险了。
在这个过程中，有多少父母因为难以约束管控自己，便放弃了对孩子的教育，打着快乐的旗号，任其孩子放肆自我的成长，终究害人害己，被人唾弃。
在树立良好的榜样作用，自我学习这方面，我们要探索的太多太多。与其说我们的教育缺乏德育，不如说我们的教育者在一定程度上也缺乏德育。
教育孩子为人处事的道理和学习知识的技巧，既要细心，又要有耐心，还要有恒心，要善于发现、勤于思考、敢于提问。当你和孩子交流某些问题时，请放下你的权威，一起探究，不懂得一起查询，千万不要一句：“没时间，一边玩去”敷衍了事；当孩子跟同龄人玩耍时，鼓励孩子结交朋友，不约束，不拘谨，活泼大方，敢于分享自己快乐；当孩子吃完手中的零食后，告诉孩子不要乱扔果皮纸屑包装袋，哪里的东西应当放在哪里，为他人创造便利......
我想，在我们用爱、耐心和细心的浇灌下，稚嫩的小苗必将长成茁壮的大树。