教育是农业。既然是农业，就要遵循生长规律，不能拔苗助长。要把教育重点转移到教会孩子怎样做人上面来。古人很注重这一点，把教会孩子的礼仪作为头等大事。而今人则害怕孩子输在起跑线上，在学习上一味地做“加法”：择校选班绞尽脑汁，辅导作业千方百计，参加培训疲于奔命，致使本来就压力山大的学习生活更加沉重。不管怎样，“我要的是葫芦”。只要孩子好好学、学习好、上大学就算完成了使命。这种失重的教育必然导致教育的失衡，偏离了教育的核心，贻害家庭和社会。
正如教育实践家冯恩洪所说：“我们的教育要教会孩子什么?学会做人比学会做学问更重要，要引导孩子先学会做人，然后是做学问。”
所以，家庭教育应该回归到本质属性上来。家长必须扛起教孩子做人的神圣使命，把学习辅导的事情交给专业的老师去做。倘若大包大揽，往往事如愿违。只有务本，学会做减法，删繁就简，轻装上阵，才能丢掉沉重枷锁，有的放矢，不负使命。
有人说，俺没文化不懂家教，更不会家教。其实这样理解家教是不对的。只要你留意生活，就会发现，家教是无言的教育，说得多不如做得多，说得好不如做得好。所以，老老实实地做人，规规矩矩地做事，就是好家教，正所谓“桃李不言，下自成蹊”。当然，家教需要循循善诱，因势利导，但滔滔不绝的灌输什么理念，夸夸其谈的讲什么大道理，是没有用的。
其次，要做到“两个教”，言传身教和因材施教。
第一，言传身教，打铁自身硬。
“善建者不拔，善抱者不脱，子孙以祭祀不辍。”意思是说：善于为自身制定合乎的道德规范的人，是坚决不会动摇；善于秉持自己所认识到的道德准则而行事的人，是不会气馁，丧失自信。如果子孙能够遵循、守持这个道理，那么祖祖孙孙就不会断绝。
身教重于言教。循德而行，子孙跟从。身正为范，德润心灵。
家庭教育最愚蠢的做法就是讲道理。不是说不能讲道理，而要看你的孩子能不能愿意理解和接受。我们常说“晓之以理，动之以情”，并不是强调通过讲道理使之明理，硬性植入道理和情感，而是通过科学的方法和途径使之明白道理，生发感情。一遇到问题，家长就不分场合，喋喋不休地开口讲大道理，哪怕你的出发点再好，也是没有用的，甚至还会诱导孩子的逆反心理。