拉琴的套路
上小学的时候，他有一阵子对学拉二胡简直到了痴迷的程度。每天放学从教音乐的沈老师窗前经过时，从里面飘出来的那悠扬或凄婉的琴声总是让他挪动脚步。多次登门之后，恳求后，沈老师终于答应收他为徒。
在沈老师的悉心辅导下，他的演奏技艺突飞猛进。进了中学宣传队后，他成了各种舞曲的“首席演奏员”，所拉的《赛马》、《二泉映月》等独奏曲成了校宣传队对外演出的“压轴戏”。
有一次，省歌舞团来校招收小演奏员。当时他们几个小伙伴兴奋不已。大家羡慕地对他说说：“沈老师喜欢你，队里就你能上台演奏，这次选你肯定没问题。”
他满以为沈老师会把他推荐上去。过了一周，直到其他几个演技平平的同学欢天喜地地登上去省城长途客车的那一天，他躲在一个角落里悄悄地落下了泪水。事后，沈老师对他要么闪烁其辞，要么欲言又止。他百思不得其解。从此，他心里对“恩师”产生了一股悠悠的积怨。
直到他上了高中。那天，沈老师专门去他家表示“道歉”，解释了事情的原委。尽管他心里对老师已无好感，但还是忍着性子听老师讲了起来：“孩子，我知道你很好学，也有音乐的天赋。要怪就怪你跟错了我这个‘师傅’。你看，从一开始我的指法和运弓的方法都是不规范的。搞音乐的人要看先天条件，从小要经过系统、严格的训练。当时选上的几个同学虽然技不如你，但经过目测，他们左手五指长而圆滑，右手运弓松驰自如。从长远看，他们更有培养前途，就好像一张白纸。而我拉琴的套路就等于在你的这张原本洁白的纸上染了一在块墨汁。如果硬把你选去，那也是会耽误你一生的。”
现在的许多家长不是望子成龙吗？他们总是喜欢自己的孩子学的东西越来越好，于是什么兴趣班都给孩子报了。
说真的，现在孩子所学的那些特长、兴趣班，专业化水准是不高的。对于多数的家长而言，还不可能以高昂的代价请专业的执教老师。这样就有一个问题了，不专业的所谓启蒙，在一定程度上可能起不到好的效果，在一定程度上还给孩子“染”上了缺陷。
所以说，在给自己孩子选择什么班的时候，一定要三思而后行，不可盲目从事；否则，就会像文中的那位男孩一样，后悔莫及。